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Prof. Guy Beauregard 柏逸嘉教授｜文學院－外國語文學系｜加拿大籍

對於柏逸嘉（Prof. Guy Beauregard）教授而言，臺灣高等教育環境最顯著的特色，可以用一句極具力量的話來概括：在這裡，研究讓人感到切實可行。來自加拿大、現任教於國立臺灣大學外國語文學系的柏逸嘉教授，是一位研究領域橫跨後殖民研究、亞美研究與跨太平洋研究的資深學者。他的研究探討「故事」如何從殖民主義、移民、資源開採與政治暴力所形塑的歷史中湧現，以及文學如何跨越世代與國界與這些遺產對話。儘管研究範疇橫跨整個太平洋，但「臺灣」已然成為他思考、教學與工作的核心基地。

成长背景与跨国求学经验：追寻后殖民社会的智识激盪

柏逸嘉教授早期的教育养成仍以欧洲和北美為中心。然而随着时间推移，他对其他地区涌现的叙事变得越来越感兴趣，尤其是深受殖民歷史及其餘波形塑的亚洲和太平洋地区。身為后殖民研究出身的学者，他渴望能在一个真正的后殖民社会中进行研究生活。

2003 年初次抵達臺灣時，臺灣對學術研究的全力支持留下了令他深刻的印象。他形容臺灣對學術研究的投入可謂「非同凡響」，尤其是國家科學及技術委員會（國科會）對學術工作的豐沛支持，這從根本上決定了他長期留在臺灣的選擇。這條跨越太平洋的學術軌跡，不僅改變了他的職涯，更為他開啟了長達二十年的在地深耕之旅。

研究核心与关怀：从歷史创伤到「能源人文学」的跨国对话

柏逸嘉教授的研究工作着重於探讨文学如何回应艰难的歷史，包括日本的福岛核灾、柬埔寨的大屠杀，以及臺湾对白色恐怖歷史的反思与转型正义。他并不单纯将这些课题视為孤立的国家经验，而是试图追溯其影响如何在不同社群与跨国空间中迴盪。住在臺湾从根本上改变了他提出问题的方式，他形容「是这个地方在教导我」，目睹臺湾在纪念化与档案解密上的持续努力，使他更深入理解社会在政治转型后如何与歷史创伤角力。

近期，這些關懷更延伸至尖端的「能源人文學」領域。透過臺大國際事務處的共同種子基金計畫，柏逸嘉教授與多倫多大學領銜學者 Imre Szeman 教授展開合作，將多倫多團隊在「石油文化」的經驗，與臺大團隊在東亞文化政治與跨太平洋研究的優勢完美互補。這項計畫去探討資源開採、化石燃料與環境危機的歷史如何深刻影響社群與故事敘事。臺灣為此提供了至關重要的立足點，例如圍繞蘭嶼低放射性核廢料貯存場，達悟族作家夏曼·藍波安等作品所湧現的文化回應，皆展現了人文研究在氣候與環境危機中不可或缺的倫理與情感連結。

教学理念与资源：多元交织的课堂，点燃国际思辨火花

在臺大的课堂上，日益国际化的学生组成成了柏逸嘉教授最棒的教学养分。至今已任教过来自叁十多个国家学生的他，不再将课堂视為单向灌输的场所，而是将其看作一个共同进行知识交流的空间。

他形容教学是一件在知识层面上极具挑战性且迷人的事。臺大的学生不断挑战他，促使他重新思考自己该如何传递观点，「我不能只是走进教室，就指望他们全盘接收，那是不可能的。」在充满批判性介入与对话的氛围中，学生们不断重塑他对文学和歷史的思考方式，这种动态的智识激盪「让我时刻保持警觉、不敢懈怠」。

学术环境与挑战：在资源丰沛的生态系中活化协作

臺灣之所以能讓柏逸嘉教授止步落腳，不僅憑藉實質的研究環境，更得益於已在此深耕的學者們展現的創新能量。相較於加拿大等歐美國家，人文與社會科學領域的外部研究經費通過率通常在 10% 左右搖擺，臺灣獲得支持的機會高出許多。這種差異徹底改變了整個學術生活的氛圍，讓研究構想能真正轉化為具體計畫與長期探索。

在台大任教的同时，他强调臺湾的知识圈并不及於单一机构。多年来，他与中央研究院、国立臺湾师范大学、国立清华大学、国立阳明交通大学等机构密切合作，并得以取用中研院图书馆等丰沛的藏书资源。这些跨机构的紧密协作，深刻形塑并活化了他的学术生命，形成了一个共荣的知识生态系。

臺湾的生活滋养：超过二十年依旧鲜活的探索动能

走出校園，柏逸嘉教授在過去二十年間見證了臺灣的深刻轉型。交通系統的升級、國際能見度 的提升，以及全球對臺灣研究與臺灣文學日益增加的關注，在他看來，都反映出一個與世界連結更深、更具自信且積極參與國際的臺灣社會。

对於一位研究范畴跨越海洋、国界与世代的学者而言，臺湾早已不仅仅是一个工作场所，而是持续催生出新问题与新思考方式的智识家园。在超过二十年的岁月过后，那份在这片土地上探索未知的动能，对柏逸嘉教授而言，依旧鲜活如初。